TRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN LỊCH SỬ LỚP 8


I. Mục tiêu đề kiểm tra
Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức lịch sử Việt Nam của học sinh. Kết quả kiểm tra giúp các em tự đánh giá việc học tập của mình trong thời gian qua và điều chỉnh hoạt động học tập ngày càng tốt hơn.
Trọng tâm là các bài: Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp và những chuyển biến về kinh tế, xã hội ở Việt Nam; Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đén năm 1918.
II. Hình thức kiểm tra
- Hình thức tự luận.
- Cách thức kiểm tra: cho học sinh làm bài trong thời gian 45 phút (không kể thời gian giao đề).
III. Thiết lập ma trận
- Liệt kê các chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình Lịch sử lớp 9 mà học sinh đã được học trong chương trình (Đến tuần 35).
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề.
- Xác định khung ma trận.
* Khung ma trận đề kiểm tra



Mức độ
Các
chủ đề chính


Nhận biết




Thông hiểu

Vận dụng



Tổng
số




Cấp
độ
thấp
Cấp
độ cao



1. Chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp và những chuyển biến về kinh tế, xã hội ở Việt Nam


Giải thích được sự phân hoá giai cấp trong xã hội Việt Nam sau cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp.




Số câu:
Số điểm:

Số câu: 1
Số điểm: 3


S. câu: 1
S. Đ: 3 đ

2. Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đén năm 1918

- Trình bày được những nét chính về các hoạt động của phong trào Đông du (1905 -1909).
- Trình bày bước đầu những hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đường cứu nước.


So sánh để rút ra điểm mới và khác trong con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc so với các bậc tiền bối


Số câu:
Số điểm:
Số câu: 1 + 1
Số điểm: 2 + 3


Số câu: 1
Số điểm: 2
S. câu: 3
S.Đ: 7 đ

Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu: 1 + 1
Số điểm: 2 + 3
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%

Số câu: 1
S.điểm: 2 đ
Tỉ lệ: 20%
S.C: 4
S.Đ: 10 đ
Tl:100%


IV. Biên soạn đề kiểm tra.
Câu 1 (3 điểm): Cùng với sự phát triển đô thị cuối thế kỉ XIX, ở Việt Nam có giai cấp, tầng lớp nào đã xuất hiện? Thái độ của từng giai cấp, tầng lớp đối với cách mạng giải phóng dân tộc như thế nào?
Câu 2 (2 điểm): Trình bày những nét chính về các hoạt động của phong trào Đông du (1905 -1909)?
Câu 3 (3 điểm): Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước trong hoàn cảnh nào? Những hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đường cứu nước (1911 - 1917)?
Câu 4 (2 điểm): Điểm mới và khác trong con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc so với các bậc tiền bối?
V. Hướng dẫn chấm, biểu điểm.
Câu 1 (3 điểm):
Cùng với sự phát triển đô thị cuối thế kỉ XIX, ở Việt Nam xuất hiện các giai cấp, tầng lớp; thái độ của họ đối với cách mạng giải phóng dân tộc:
- Tầng lớp tư sản đã xuất hiện, có nguồn gốc từ các nhà thầu khoán, chủ xí nghiệp, xưởng thủ công, chủ hãng buôn… bị chính quyền thực dân kìm hãm, tư bản Pháp chèn ép. Họ chưa dám tỏ thái độ hưởng ứng hay tham gia các cuộc vận động cách mạng giải phóng dân tộc đầu thế kỉ XX. (1đ)
- Tiểu tư sản thành thị bao gồm chủ các xưởng thủ công nhỏ, cơ sở buôn bán nhỏ, viên chức cấp thấp và những người làm nghề tự do. Họ tích cực tham gia các cuộc vận động cứu nước đầu thế kỉ XX. (1đ)
- Công nhân phần lớn xuất thân từ nông dân, làm việc trong các đồn điền, hầm
mỏ, nhà máy, xí nghiệp, lương thấp nên đời sống khổ cực, có tinh thần đấu tranh